Directoras Laura Nuño y Adriana Kaplan
La investigación y la amplia experiencia del Observatorio Transnacional de Investigación Aplicada a Nuevas Estrategias para la Prevención de la MGF desde 1989, demuestran que los y las profesionales que trabajan en interacción directa con las familias tienen un papel crucial en la prevención de la práctica. Son los y las profesionales legitimados que han construido relaciones de confianza con las familias y que contribuyen a potenciar su desarrollo biopsicosocial, quienes más y mejor capacitados se encuentran para realizar la labor de prevención de la práctica desde los servicios de atención a las personas. Por este motivo, se hace patente y necesaria la introducción de la MGF en los currículos académicos de las universidades, donde se están formando, con el fin de que puedan abordar este tema complejo con sensibilidad, respeto y conocimientos.
Para ello, un equipo pluridisciplinar ha desarrollado esta Guía Multisectorial, disponible en seis idiomas, que pretende incorporar dicha capacitación en los contenidos docentes de los diferentes grados ofertados en las cinco universidades europeas implicadas en esta experiencia piloto. Especialmente, en los grados y posgrados de Ciencias de la Salud, Ciencias Jurídicas, Sociales, Políticas, de la Educación y de la Comunicación. De forma tal que, al menos medio millar de estudiantes reciban una formación integral que les habilite para prevenir y proteger eficazmente a las niñas y mujeres frente a la MGF.
ÍNDICE
Listado de abreviaturas ................................................................................ 15
Presentación de las instituciones participantes y autoras/es de la Guía ... 17
Capítulo I. Introducción a la Guía Multisectorial de Formación
Académica sobre Mutilación Genital Femenina (MGF) ....... 25
Laura Nuño Gómez y Adriana Kaplan
1. EL PROGRAMA ACADÉMICO MULTISECTORIAL PARA PREVENIR Y COMBATIR LA MGF ......................................... 26
2. LA GUÍA MULTISECTORIAL DE FORMACIÓN ACADÉMICA SOBRE MGF ..................................................... 27
3. ¿POR QUÉ Y CÓMO UTILIZAR LA GUÍA MULTISECTORIAL DE FORMACIÓN ACADÉMICA SOBRE MGF? ........................................................................... 28
Capítulo II. Introducción a la MGF .......................................................... 29
1. DEFINICIONES, TERMINOLOGÍA Y TIPOS DE MGF ........ 29
Adriana Kaplan y Nora Salas Seoane
2. HISTORICIDAD DE LA MGF Y DE LAS AGENDAS
ANTI-MGF ................................................................................ 33
Ricardo Falcão
3. PERSPECTIVAS ANTROPOLÓGICAS ................................... 37
Francesco Pompeo
4. CONSECUENCIAS DE LA MGF ............................................. 40
Els Leye
5. VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES Y MARCO
INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS ......... 43
Laura Nuño Gómez y Magaly Thill
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................ 49
Guía Multisectorial de Formación Académica sobre Mutilación Genital Femenina
Capítulo III. Profundización del conocimiento sobre MGF ................... 53
1. SIGNIFICADOS SOCIOCULTURALES DE LA PRÁCTICA.. 53
Adriana Kaplan y Neus Aliaga
2. GENITALES Y CONSTRUCCIÓN DEL CUERPO
DE LA MUJER .......................................................................... 56
Michela Fusaschi
3. MIGRACIÓN, MOVIMIENTOS MIGRATORIOS Y
ETNICIDAD ............................................................................. 59
Ricardo Falcão
4. LA PREVALENCIA DE LA MGF .............................................. 63
Els Leye
5. GEOGRAFÍAS DE LA MGF ..................................................... 65
Adriana Kaplan y Nora Salas Seoane
6. ASPECTOS CRÍTICOS DE LA PENALIZACIÓN
DE LA MGF .............................................................................. 69
Julia Ropero Carrasco
7. ENFOQUE INTEGRAL HACIA EL ABANDONO DE LA MGF .. 71
Els Leye
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................ 74
Capítulo IV. Medicina, Enfermería y asistencia en el parto .................... 79
1. ATENCIÓN A MUJERES Y NIÑAS CON MGF O EN
SITUACIÓN DE RIESGO ........................................................ 80
Maya Pellicciari y Sabrina Flamini
1.1. Personal sanitario y casos de MGF ........................................ 80
1.2. Cómo atender a mujeres y niñas con MGF ............................. 83
1.3. Cómo reconocer/identificar modificaciones genitales .............. 84
1.4. Gestión de los casos e implicaciones ético-profesionales ............ 86
1.5. La obligación de denunciar los casos de MGF ........................ 87
2. INTERVENCIÓN PREVENTIVA ANTE LA MGF ................... 89
Nora Salas Seoane
2.1. El papel crucial de la intervención preventiva........................ 89
2.2. Intervención preventiva: quién y cómo .................................. 90
2.3. Herramientas para la prevención de la MGF ......................... 92
3. GESTIÓN CLÍNICA DE LA MGF Y DE SUS
COMPLICACIONES ................................................................ 94
Els Leye
3.1. Gestión de las complicaciones a largo plazo, incluido el queloide, fístula, incontinencia, abscesos, neuroma clitoriano y quistes (FOD Volksgezondheid 2011) .................................. 94
3.2. Desinfibulación (FOD Volksgezondheid 2011; Organización Mundial de la Salud 2016) ................................................. 95
3.3. Asesoramiento y terapia psicosexual ...................................... 96
3.4. Cirugía reconstructiva del clítoris tras la MGF ...................... 96
3.5. Ejemplos de servicios de asistencia sanitaria y de directrices disponibles en Europa .......................................................... 97
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................. 98
Capítulo V. Derecho Internacional, Derecho Penal y Derecho Migratorio y de Asilo .............................................................. 101
1. DERECHOS HUMANOS Y MGF ............................................. 102
1.1. La MGF como práctica dañina y violación de los derechos
humanos ............................................................................ 102
Julia Ropero Carrasco y Rut Bermejo Casado
1.2. Multiculturalismo y derechos humanos ................................. 103
Cristina Santinho y Rut Bermejo Casado
1.3. Androcentrismo de los derechos humanos .............................. 104
Magaly Thill
1.4. La MGF en la legislación internacional ................................ 105
Julia Ropero Carrasco
1.5. La MGF en la legislación europea ......................................... 106
Rut Bermejo Casado
2. DERECHO PENAL Y MGF ...................................................... 107
2.1. Leyes penales en África, Oriente Medio y Asia ........................ 107
Magaly Thill
2.2. Leyes penales en la Unión Europea ....................................... 110
Els Leye
2.3. Autores/as y motivaciones culturales .................................... 110
Magaly Thill
2.4. Legitimidad y eficacia del derecho penal: El principio de
proporcionalidad ................................................................. 111
Julia Ropero Carrasco
2.5. Problemas derivados de la aplicación del derecho penal ........... 112
Julia Ropero Carrasco
3. LEGISLACIÓN MIGRATORIA Y DE ASILO ......................... 113
3.1. Asilo y MGF ........................................................................ 113
Rut Bermejo Casado
3.2. Reunificación familiar y MGF ............................................. 114
Julia Ropero Carrasco
3.3. Estigmatización versus integración ....................................... 114
Cristina Santinho
3.4. Cooperación internacional y prevención de la MGF ............... 115
Cristina Santinho
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................ 122
Capítulo VI. Trabajo social, Educación y Psicología ............................... 125
1. TRABAJO SOCIAL ................................................................... 126
Cecilia Galloti
1.1. Aspectos generales ................................................................ 126
1.2. Aspectos prácticos ................................................................ 126
Redes locales integradas de actuación social y sanitaria 126
Procedimientos de recepción especializados ................. 127
Sensibilización y formación de profesionales ................. 127
1.3. Aspectos críticos ................................................................... 128
1.4. Dilemas .............................................................................. 129
Ejercicios prácticos para utilizar en el aula ..................... 130
1.5. Orientaciones ...................................................................... 131
2. EDUCACIÓN ............................................................................... 131
Valentina Vitale
2.1. Aspectos generales ................................................................ 131
2.2. Aspectos críticos ................................................................... 132
2.3. Orientaciones y sugerencias .................................................. 133
3. PSICOLOGÍA ........................................................................... 134
Carla Moleiro
3.1. Introducción general y referencias teóricas ............................. 134
3.2. Aspectos prácticos ................................................................ 136
3.3. Orientaciones para la evaluación ......................................... 137
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................. 137
Capítulo VII. Antropología y Cooperación .............................................. 139
1. ETNOGRAFÍA: LA MGF Y LAS DIFERENCIAS
CULTURALES ......................................................................... 140
Ricardo Falcão y Clara Carvalho
1.1. MGF, violencia, sexualidad y posibilidad de casarse .............. 141
1.2. La MGF a través de la mirada de los hombres y la presión social ejercida sobre las mujeres ............................................. 144
2. LA MGF COMO TRADICIÓN Y LA MGF COMO NORMA
SOCIAL .................................................................................... 145
Adriana Kaplan y Neus Aliaga
2.1. Un rito de paso y un rito de institución .................................. 146
2.2. ¿Qué es una norma social? .................................................. 148
3. ECONOMÍAS MORALES Y DESARROLLO
INTERNACIONAL ................................................................... 150
Giovanna Cavatorta y Francesco Pompeo
3.1. Áreas de intervención: ámbitos sociales, sujetos multiposicionados y campos locales de definición ................... 150
3.2. Derechos humanos y economías morales: una panorámica ...... 151
3.3. En busca de los objetivos morales y humanitarios de la MGF ... 153
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................. 155
Capítulo VIII. Estudios de Género y Estudios Feministas ...................... 159
1. JERARQUÍA DE GÉNERO Y MGF .......................................... 160
1.1. Sistemas patriarcales ........................................................... 160
Laura Nuño Gómez
1.2. Género y genitales ................................................................ 161
Magaly Thill
1.3. Control sobre la sexualidad de las mujeres ............................. 162
Laura Nuño Gómez
1.4. El marco androcéntrico de los derechos humanos .................... 163
Laura Nuño Gómez y Magaly Thill
1.5. Violencia contra las mujeres ................................................. 164
Sonia Núñez Puente
1.6. Género, coerción y consentimiento ......................................... 165
Sonia Núñez Puente
2. LA MGF Y OTRAS PRÁCTICAS GENERIZADAS ................... 167
2.1. Algunas formas de MGF del tipo IV cuyo aspecto dañino
es cuestionable ..................................................................... 167
Michela Fusaschi
2.2. Nexos entre la MGF y otras prácticas dañinas........................ 168
Laura Nuño Gómez y Magaly Thill
2.3. Diferencias y similitudes entre la circuncisión masculina
y la MGF ............................................................................ 169
Gily Coene
2.4. Cirugía plástica genital en Europa ....................................... 170
Michela Fusaschi
2.5. Interseccionalidad y estigmatización de las supervivientes
de la MGF en la Unión Europea ........................................... 171
Gily Coene
3. EMPODERAMIENTO Y PARTICIPACIÓN DE LAS MUJERES.................................................................................. 172
3.1. Estatus de las mujeres escisoras/circuncidadoras ................... 172
Michela Fusaschi
3.2. Las voces de las feministas del Sur en la prevención de la MGF .... 173
Gily Coene
3.3. Por qué y cómo involucrar a los varones para contrarrestar
la MGF............................................................................... 174
Gily Coene
3.4. La MGF y la perspectiva de empoderamiento ......................... 174
Sonia Núñez Puente y Magaly Thill
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................. 177
Capítulo IX. Ciencias de la Comunicación y Periodismo ........................ 181
1. UNA APROXIMACIÓN A LA COMUNICACIÓN ................. 182
Lidia Fernández Montes
2. LA MEDIACIÓN: LOS MEDIOS COMO AGENTES
SOCIALIZADORES, CONSTRUCTORES
DE IDENTIDAD Y MEDIADORES DE EXPERIENCIA ......... 182
Lidia Fernández Montes
3. CÓMO TRATAN LOS MASS MEDIA LA MGF:
HISTORIAS HEGEMÓNICAS, PERSPECTIVAS,
MARCOS DE SIGNIFICADO Y EL IMAGINARIO
DOMINANTE RELATIVO A LA MGF .................................... 183
Ricardo Falcão
4. MAPEO DE VOCES, ACTORES, ESCENARIOS Y
ARGUMENTOS ....................................................................... 185
Diana Fernández Romero y Sonia Núñez Puente
5. FIGURATIVIZACIÓN: LA REPRESENTACIÓN DE LA
VÍCTIMA ................................................................................. 186
Diana Fernández Romero y Sonia Núñez Puente
6. RELATOS CULTURALES MASIVOS: LA MGF EN EL
CINE Y LA PUBLICIDAD ........................................................ 187
Diana Fernández Romero y Magaly Thill
7. TABÚES, INVISIBILIDADES Y SILENCIOS CON
RESPECTO A LA MGF. EL ESTIGMA .................................... 188
Sonia Núñez Puente
8. DESPLAZAMIENTO DE LAS REPRESENTACIONES
CONVENCIONALES ............................................................... 189
Sonia Núñez Puente
9. LA APROXIMACIÓN A LA MGF DESDE LA
PERSPECTIVA DE GÉNERO Y LA DEFENSA DE LOS
DERECHOS HUMANOS......................................................... 189
Diana Fernández Romero y Sonia Núñez Puente
10. LA DIMENSIÓN ÉTICA ............................................................ 190
Lidia Fernández Montes
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................ 191
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